表紙へ

講義のページへ

授業評価アンケート

２００２年１月２５日実施　無記名

設問は法学部科目共通です。

コメント
　だいたいいつも２０名強が出席していました。まあそんなところでしょうか。

�T．まず授業科目名とあなたの学部学年等について答えてください。

授業科目名　　国際法

所属学部
　　法　１７　　　経済　５　　　経営　１　　　その他　０

学年
　　３回生　１０　　　４回生　１１　　　５回生　２

性別
　　男性　１５　　　　女性　８

コース
　　夜間主　２３　　　　昼間主　０

回数
　　はじめて　１３　　　２回目　３　　　３回目　７

進路希望
	法曹	１
	専門職（司法書士等）	２
	国家公務員	２
	地方公務員	０
	民間企業	２
	マスコミ関係	１
	国際機関	０
	教員	３
	ＮＰＯ（非営利事業団体）	０
	大学院進学	７
	その他	５

コメント
　大学院進学希望が多いですね。

�U．法学部における講義全体について　→省略

�V．この授業について

　（選択肢から回答。理由も書き込めるようになっています。）

担当教官の話し方は、聞き取りやすかった。
	とてもそう思う	１０
	やや、そう思う	８
	どちらともいえない	４
	あまりそう思わない	１
	まったくそう思わない	０
	聞き取りにくい理由　　早口　３

担当教官の話し方は、ノートがとりやすかった。
	とてもそう思う	４
	やや、そう思う	６
	どちらともいえない	７
	あまりそう思わない	５
	まったくそう思わない	０
	無回答	１
	ノートのとりづらい理由　　テンポが速い　２　　　早口　２

コメント
　大切なところは手を変え品を変え繰り返していましたので、「早口」ということだけがノートがとりにくかったことの理由ではないでしょう。講義の構造（話の流れ）が私の方で十分に整理されていなかったのかもしれません。

担当教官の黒板、ＯＨＰ、ビデオ等の使い方は適切だった。
	とてもそう思う	３
	やや、そう思う	７
	どちらともいえない	７
	あまりそう思わない	２
	まったくそう思わない	２
	無回答	２

コメント
　私は基本的に一切板書しませんので、それにとまどった人が多かったのかもしれませんね。もう少しプロジェクター（パソコン）の使い方を工夫してみようと考えています。

授業の内容はわかりやすかった。
	とてもそう思う	７
	やや、そう思う	６
	どちらともいえない	７
	あまりそう思わない	２
	まったくそう思わない	１
	授業内容がわかりにくい理由　　レベルが高すぎる　１

コメント
　�W．の「どのくらい予習復習したか」という問に対する回答とこの問に対する回答との間に、さほど有意な関連はありません。ちょっと意外でした。

指定された教科書は授業の理解に役立った。
	とてもそう思う	９
	やや、そう思う	６
	どちらともいえない	５
	あまりそう思わない	１
	まったくそう思わない	２

コメント
　教科書を批判することが少なくなかったので、それで困ってしまった人がいたかもしれません。それを承知であえて教科書を選んだのですが、そういうやり方が有効かどうか、考えてみます。

配布されたレジュメ等は授業の理解に役立った。
	とてもそう思う	１１
	やや、そう思う	７
	どちらともいえない	３
	あまりそう思わない	１
	まったくそう思わない	１
	レジュメ等が役立たなかった理由
	論点の相互関係がもう少しわかるように　１

一回あたりの授業の進度もしくは分量は適切だった。
	とてもそう思う	１０
	やや、そう思う	６
	どちらともいえない	５
	あまりそう思わない	２
	まったくそう思わない	０

教える側の意欲が感じられた。
	とてもそう思う	１９
	やや、そう思う	３
	どちらともいえない	１
	あまりそう思わない	０
	まったくそう思わない	０

理解を深める工夫がなされていたと思った。
	とてもそう思う	１４
	やや、そう思う	４
	どちらともいえない	５
	あまりそう思わない	０
	まったくそう思わない	０

授業のねらい（何をどこまで教えようとしているのか）が明確だった。
	とてもそう思う	１２
	やや、そう思う	７
	どちらともいえない	３
	あまりそう思わない	０
	まったくそう思わない	１

この授業を受講して、新しい知識や物事の見方が得られた。
	とてもそう思う	１７
	やや、そう思う	３
	どちらともいえない	２
	あまりそう思わない	０
	まったくそう思わない	１

授業内容は知的興味を引くものだった。
	とてもそう思う	１７
	やや、そう思う	４
	どちらともいえない	１
	あまりそう思わない	１
	まったくそう思わない	０

授業はシラバスに沿って行われた。
	とてもそう思う	１２
	やや、そう思う	４
	どちらともいえない	７
	あまりそう思わない	０
	まったくそう思わない	０

コメント
　今期は風邪を引いたり出張で休講したりでかなり予定が狂ってしまいました。おわびします。

�W．この授業に対する自分自身の取り組み方に対する評価

この授業へのあなたの出席状況を解答用紙の選択肢から選んでください。
	100%	１０
	80-99%	７
	60-79%	２
	40-59%	１
	40%未満	３

この授業のためにした予習・復習等の勉強の程度について同様に教えてください。
	十分した	３
	まあまあした	１２
	あまりしなかった	６
	しなかった	２

なぜこの授業を受講することにしましたか、その理由を書いてください。（自由記述）
	興味があった	７
	教職免許に必要であったため	６
	国内法だけではなく国際法も学びたいと思った	４
	大学院で国際関係論を専攻する予定のため	１
	時間割の都合上	１
	先生の熱意はすばらしい	１

�X．感想、要望、意見等

　最後に、この授業に対する感想・要望・意見等（全体的に見て、あるいは個々の点で良いところ・悪いところ）があれば、解答用紙の所定欄に自由に書いてください。

　（回答前に、「この講義の良いところと悪いところとについて、できるだけ具体的に書いてください」とお願いしました。以下、私なりに整理したものを記しますので、回答が分割されている場合があります。）

シラバス・教科書・参考文献について

• 予習範囲が指定されていたので勉強しやすかったです。
• 本に載っている内容を行っていたので有意義だと思ったが、自分で勉強する際には本を読んでも本当に参考程度にしかならず、心もとなかったです。

• 参考書も少なくどのように論文を書けばよいか迷いました。

• 教科書・参考書の冊数が多いのは学部の性質上やむを得ぬところがありますね。

レジュメについて

• 意欲や熱心さは完全な読み応えのあるレジュメ・話し方に見て取れました。学生の私にとって勉強する意欲ともなりました。

• もう少しレジュメの論点に至る経緯、賛否両論の整理、論点に対する回答とレジュメを工夫していただきたかったです。論点が羅列されているのでかなり復習しないと混乱しがちでした。

コメント
　教科書・判例集で予習してきていることを前提に、「レジュメは講義の目次にすぎない」と初回の講義で強調しておきました。教科書があるのですから、上で期待されているような詳しいレジュメを作成するのは教育的に逆効果だと考えています。
　「読み応えのあるレジュメ」とは、講義資料のことですよね。

講義資料について

• 資料が豊富で授業の理解に非常に役に立った。また授業中にその資料を頻繁に利用し飽きさせない授業でした。
• コンピューターやビデオ教材を使って視覚的にも理解しやすい教材を使用したり、とても助かりました。
• 資料も多く、理解の助けになりました。

講義の内容について

• 教官は周到に準備をしてかつ授業もわかりやすく知的好奇心をもたらす内容であった。
• 非常に熱心で面白く、楽しかった。
• 内容については、個人的に面白いと思います。
• 知識の豊富さに驚かされたと同時に国際法が難しいことが改めてわかったような気がします。
• 初めて法の授業をとったので訳が分からなかった。でも先生の講義は丁寧でわかりやすく良かったです。
• 難しい項目は理解できなかったが、面白いところもあった。
• 授業の説明は重点の置き方などメリハリがあり、とても熱心で感謝しています。
• 哲学分野、民法分野、行政法分野などへの多岐にわたる説明は感銘を受けました。
• 内容は大変興味深く聞かせていただきました。

• 講義では予習を前提として話を発展させていたので難しかった。

講義の進度について

• 授業のペースなども良かったと思う。
• 講義はとても速かったが、一般的な知識を前もって勉強していれば何とかなる範囲だと思います。
• 良い点：話のテンポがよく、物語を聞いているようで聞く意欲をそがないところ。

• 全体的に授業のテンポが速く、条約を探しているうちにもう次の項目の説明をしているときが多かった。
• 先生の知識があまりにも豊富な故だと思いますが、ものすごく速度が速くついていくのに必死でした。ついていけないところも多かったですが。
• 悪い点：テンポが速いために論点を押さえる時間が少なく、一回の講義を理解するのに難しかった。
• もう少しゆっくり話してほしいと思います。
• 早口気味だったのでメモを取りにくかったです。

コメント
　早口については前期にも指摘を受けたのですが……。気をつけます。

例題添削について

• Eメールで添削など、先生独自のやり方に熱意を感じました。
• メールでのフォローをしてくださるので、期間中もありがたかったですし、試験までの間にも活用させていただこうと思います。
• 添削してくださるのはとても良かったと思います。勉強をしなければという気になります。
• 宿題もメールで送るとすぐに添削して返送してくださるので、自分がどの程度講義を理解しているのかが確認できるのでとても助かりました。

• 例題を出題したならせめて解答もしくはヒントも提供してほしかった。

コメント
　送ってくれれば添削するのですから、解答やヒントは不要なのでは？

その他

• あまり世界に目を向けない私にとっては大変苦労しました。
• 私の勉強不足から学んだ知識・考えをどう応用して違う問題に適用させていくかということができなかった。

• 非常に満足した授業でした。ぜひまた受講したいです。ありがとうございました。
• この３月で卒業予定ですが、いままで受けた中でもっとも熱心な講義でした。あまり予習できなかった自分が申し訳ないくらいでした。
• まず先生の意欲に驚きました。いままでこんなに熱心に講義をする先生に会ったことはありません。
• とても熱意の感じられる授業でした。
• 教官の授業に対する熱意や国際法に対する情熱は十分に伝わってきます。

コメント
　半年間ごくろうさまでした。みなさんの今後の活躍を祈っています。